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Lehrkräfte und Schulen

Nutzen Sie das Methodentraining im Unterricht und steigern Sie die rhetorischen Fähigkeiten Ihrer Schüler*innen.

Ihre Chance

Bei unserem Projekt gewinnen alle. Nicht nur Ihre Schüler*innen profitieren in vielfältiger Weise, insbesondere Deutschlehrkräfte und Schulen erhalten neue Impulse für Unterricht und Schulentwicklung: Erlernen Sie neuen Methoden für einen kompetenzorientierten Deutschunterricht, aktivieren Sie Ihre Schüler*innen.

Das bietet Ihnen Jugend debattiert in Mittel-, Ost- und Südosteuropa

Bei Jugend debattiert gewinnen alle – und Sie als Lehrkraft ganz besonders

  • Methodentraining für kompetenzorientierten Deutschunterricht
  • ein systematisches Curriculum mit vielen verschiedenen Übungen zur Aktivierung und Weiterentwicklung Ihrer Schüler*innen
  • professionelles, praxisnahes Lehrmaterial als Printprodukt und zum Download
  • Anregungen zur Gestaltung Ihres Unterrichts
  • Vernetzung, schulart- und landesweit, sowie auf internationaler Ebene

Das bietet die Teilnahme am Projekt Ihrer Schule

  • Profilbildung und Impulse für die Schulentwicklung
  • Bereicherung des Schullebens
  • internationale Kontakte und Kooperationsmöglichkeiten mit anderen Schulen im Schulnetz von Jugend debattiert in Mittel-, Ost- und Südosteuropa

Training für Lehrkräfte

Der Wettbewerb Jugend debattiert in Mittel-, Ost- und Südosteuropa beginnt in Ihrem Unterricht. In einem speziellen Training für Lehrkräfte werden Sie zur Projektlehrkraft ausgebildet und lernen:

  • die Unterrichtsreihen von Jugend debattiert in Mittel-, Ost- und Südosteuropa konkret zu gestalten
  • das Debattieren in Ihren Deutschunterricht einzuführen und methodisch zu nutzen
  • Jugend debattiert als Instrument zur Vorbereitung der Schüler*innen für Sprachprüfungen wie das DSD II einzusetzen
  • selbst gute Debatten zu führen

Bei unseren Basis- und Aufbautrainings haben Sie die Möglichkeit, das Grundkonzept und die positiven Auswirkungen des Debattierens selbst auszuprobieren.

Überdies machen wir Sie mit praxisnahen Lehrmaterialien vertraut, die Ihnen regelmäßig neue Impulse für Ihren Unterricht geben.

Und nicht zuletzt gewinnen Sie persönlich vom Debattieren, denn sachlicher Meinungsaustausch mit anderen – besonders auch grenzüberschreitend – lohnt sich immer.

Debattieren im Unterricht

Gute Debatten verlangen gute Vorbereitung. Wer mitreden will, muss die Fakten kennen, seinen Standpunkt verteidigen und blitzschnell reagieren können. Man muss viel üben und trainieren. Eine Debatte nach Regeln von Jugend debattiert in Mittel-, Ost- und Südosteuropa lässt sich in viele Schritte teilen, die mit kleinen Übungen trainiert werden können. Dafür haben wir eine systematische Unterrichtsreihe entwickelt. Ob in der Unterrichtsreihe, in einer AG oder zwischendurch – für unsere Übungen bietet sich immer eine Gelegenheit.

Das Curriculum 

Übungen, die das Curriculum bereithält, ermöglichen jedem Ihrer Schüler, sich persönlich zu verbessern. Unterricht mit Jugend debattiert in Mittel-, Ost- und Südosteuropa ist handlungs- und kompetenzorientiert. Ihre Schüler verbessern nicht nur ihre Deutschkenntnisse, sondern erwerben auch eine Vielzahl
von Fähigkeiten, von denen Sie nicht nur im Unterricht profitieren: frei reden und Dinge anschaulich und präzise auf den Punkt bringen, einen eigenen Standpunkt finden und diesen vertreten, aufmerksam zuhören und auf andere eingehen, gegensätzliche Meinungen aushalten und Konflikte mit Worten lösen.

Alle profitieren!

Von Jugend debattiert in Mittel-, Ost- und Südosteuropa profitieren alle Schüler*innen:
Wer das Debattieren trainiert, kann es über den Unterricht hinaus im Wettbewerb weit bringen. Mindestens genauso wertvoll ist es jedoch für die schweigsamen Schüler.
Sie werden sich trauen, frei zu sprechen, weil ihnen ein konkreter Anlass geboten wird und klare Regeln ihre Redefreiheit schützen.

So machen Sie mit

Um an dem Wettbewerb teilzunehmen, muss Ihre Schule in unser Schulnetz aufgenommen werden. Teilnehmen können alle Schulen mit erweitertem Deutschunterricht, die Schüler*innen ab der Klasse 9 aufwärts unterrichten. Die Deutschkenntnisse der Schüler*innen sollten auf dem Niveau B2 des Europäischen Referenzrahmens sein.

Neben der Zustimmung Ihres Schulleiters benötigen Sie:

  • die Fortbildung von mindestens zwei DaF-Lehrkräften zu Projektlehrern
  • die Benennung einer Lehrkraft als Koordinator und Ansprechpartner
  • die Bereitschaft dieser Lehrkräfte, im Deutschunterricht oder einer AG jährlich eine Unterrichtsreihe Jugend debattiert durchzuführen
  • die jährliche Veranstaltung eines Schulwettbewerbs

Kontakt

Die für die Teilnahme notwendigen Fortbildungen für Lehrkräfte sind über die Zentralstelle für das Auslandsschulwesen (siehe Ansprechpartner*innen in den Projektländern) abrufbar. Die Fortbildungen zeigen, wie das Debattieren im Unterricht eingeführt und eingesetzt werden kann.
Die Teilnahmevoraussetzungen im Einzelnen richten sich nach den Bestimmungen des jeweiligen Landes. Informationen dazu erhalten Sie bei den Landeskoordinatorinnen und Landeskoordinatoren von Jugend debattiert in Mittel-, Ost und Südosteuropa in Ihrem Land. Beide beraten Sie gern!